成长热线 HOT LINE 400-081-2698
专业康复,人人可及
陈华斌
来源:北大医疗脑健康官网


陈华斌,河北科技示范学院运动康复学士。
研究或擅长领域
孤独症儿童早期干预,vb-mapp评估,制定iep,ifsp的制定与执行;问题行为干预,家长培训,多种教学方法。教师的培养与支持。
个人简介
长期从事孤独症儿童康复工作,在孤独症儿童早期干预方面具备丰富的教学经验,熟练的掌握儿童的评估、教学计划的制定以及家庭计划的制定与执行。对于孤独症儿童教师的培养以及管理、家长维护和家长培训方面有丰富的经验。
精选活动
-
><
阅读排行
-
1
-
2
- 面对孤独症,我到底需要什么?
- 反应辅助与刺激辅助
- “突变”的童年|语言丧失、情绪崩溃,我的孩子怎么了?
- 生而自闭症,我一样优秀
- 自闭症儿童教育机构
- 10个锻炼自闭症儿童能力的有趣的活动
科普指南
- 一文讲清楚:感觉统合的理论、应用、影响、评估、治疗以及常用训练活动
- 让VB-MAPP告诉你,评估报告如何解读及撰写(超详细步骤)
- 严肃科普 | 7个常见的心理健康误区,你踩雷了吗?
- ADHD上课的7种隐藏表现,90%的老师家长会忽略
- 言语治疗目标到底怎么定?CCC-SLP帮你整理好了,构音、表达、理解、口吃一应俱全!
- 纯干货|这7个构音训练方法,能轻松搞定孩子说话不清楚难题
- 如何促进儿童语言表达?这7个治疗方法建议收藏照着做
- 大运动不能判断感统能力!孤独症儿童感觉统合的3个特征,提供干预新思路
- 画一个钟,就能测试ADHD儿童的执行功能?(含步骤+计分参考)
- 敲打头部、咬手、旋转、舔东西……面对孩子的自我刺激行为,我们可以做什么?