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北大医疗脑健康行为发展教研院专家团将随“星宝蓝书包”走进济南

发布时间: 2019-05-07  作者:pkucarenjk 来源:北大医疗脑健康 阅读量:156

摘要:​经过儿童精神卫生与心理健康领域数十位专家及教研团队长达两年的培训筹备与课程打磨,作为“星宝蓝书包”孤独症公益项目承载方,北大医疗脑健康行为发展教研院对外表示,“星宝蓝书包”首场线下培训预计将于5月底正式落地山东济南。

经过儿童精神卫生与心理健康领域数十位专家及教研团队长达两年的培训筹备与课程打磨,作为“星宝蓝书包”孤独症公益项目承载方,北大医疗脑健康行为发展教研院对外表示,“星宝蓝书包”首场线下培训预计将于5月底正式落地山东济南。


由点及面,北大医疗脑健康行为发展教研院将携专家团走进7城


2018年,“星宝蓝书包”在天津、青岛、济南、南京四地已开展多场孤独症康复师公益培训课程,摸索出一套成熟的公益训练模式。

今年,“星宝蓝书包”孤独症公益项目跨进2.0时代。得到了国家卫生健康委员会妇幼健康司的全程指导,集结了中国残疾人联合会、中国宋庆龄基金会、北京大学医学部等政产学研多方势能,以北大医疗脑健康行为发展教研院为承载方,还将着力推进孤独症领域专科医生、特殊教育从业人员能力培养。

2019年作为星宝蓝书包“三年计划”的第一年,北大医疗脑健康行为发展教研院将在各级单位支持与协同下,携北京大学第六医院主任医师贾美香教授等业界数十位专家学者,走进山东济南在内的7所城市,围绕当地省市医院妇幼保健体系专科医生、特殊教育从业人员开展线下培训行动,从定点区域起步,帮助我国孤独症儿童及家庭早日实现“早识别、早诊断、早干预”。


将人才培养走深走实,“星宝蓝书包”的最大挑战是什么?


此前,星宝蓝书包“三年计划”表示将借助人才培养的方式,于2022年前帮助至少500名妇幼保健体系儿科医生提升专业能力,培养20000名孤独症康复教育从业人员,从而解决孤独症康复领域人才匮乏的困境。

面对人才培养目标,课程体系的研发与搭建无疑成为关键。北大医疗脑健康行为发展教研院充分发挥其在儿童心理卫生与心理健康领域的智库优势,从内容与形式两大维度精进“星宝蓝书包”公益训练课程体系。


(一)提升培训内容的专业性

北大医疗脑健康行为发展教研院作为星宝蓝书包的“大脑”,在上年度公益培训模式基础上,完善课程内容,搭建由北京大学医学部、北京大学第六医院、北京儿童医院、首都儿科研究所等专家组成的医疗智囊团;聘请美国应用行为分析专家BCBA作为教研顾问,组建BCBA、BCaBA教研团队,优势联合,完成了2019年度“星宝蓝书包”孤独症康复干预实操培训的课程研发及升级。

培训围绕孤独症、发育迟缓等儿童常见疾病的现状、诊断方法、国际循证的康复干预手段等展开,课程包括不限于孤独症的基础知识及筛查评估、孤独症的临床诊断与治疗、孤独症儿童的康复理论和康复干预方法,家庭环境中孤独症的言语教学等。将培训走实走深,提高专科医生诊断能力,提升特殊教育从业人员专业水平,解决孤独症儿童的早期识别预警及有效康复干预。


(二)扩展培训形式的多样性

北京大学常务副校长、医学部主任詹启敏院士曾在星宝蓝书包启动仪式现场给“星宝蓝书包”的贺信中高度赞扬了星宝蓝书包的培训模式,称其打造了系统性的培训方案,突破着常规模式。

北大医疗脑健康行为发展教研院将不负詹院士的期望,在教学形式上不断创新,开展线上与线下、理论与实践结合的培训模式。

其中,线上培训拟以微信小程序为载体,打破时间和空间限制,围绕孤独症基础知识和筛查方法、孤独症儿童早期康复有效性和典型康复案例进行培训分享,为全国专科医生提供从初筛、复筛到诊断的知识学习、能力评估、随堂测验、专家答疑等多元化的网络培训课程。


线下培训则以全国省会城市为中心,邀请孤独症领域医疗专家,将孤独症儿童的筛查、诊断为核心提供筛查工具的使用技能、诊断技能等强化培训,关注专业知识讲解同时,融合案例剖析,实操演练。

本次“星宝蓝书包”首场线下培训落地山东济南,既是北大医疗脑健康行为发展教研院携专家团首次组队走进山东,也是北医教研院2019年度最新“星宝蓝书包”公益培训课程的首次面世。

北大医疗脑健康行为发展教研院作为北大医疗脑健康旗下围绕特殊需要儿童发展及家庭需求,进行学科研究、大众认知提升、教育支持的子品牌,掌握国内外实时科研动态,接轨国际前沿学术研究成果。除落实“星宝蓝书包”孤独症公益项目外,北大医疗脑健康行为发展教研院还与北京东城区特殊教育研究中心合作,面向多所融合教育学校的老师提供RBT、 注意缺陷多动障碍等培训课程;与北京市东城区示范性孤独症儿童教育训练基地合作,为特殊教育学校以及融合教育学校学生提供包含能力评估、个别化训练计划制定、一对一干预训练、小组干预训练及教案定制督导等感统干预训练。提升教师专业知识和实操技能同时,增强特殊学生社会能力发展。


除此,北大医疗脑健康行为发展教研院积极参与国家各大科研项目的开展,与全球孤独症康复事业“益”起成长,旨在成为我国儿童心理卫生与心理健康领域的发展参与者与推动者之一。



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