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自闭症儿童教育机构

来源:北大医疗脑健康官网     
2019年03月11日
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  孤独症康复教育机构北大医疗脑健康儿童发展中心,专注为2-12岁有心理卫生与心理健康干预需求的儿童青少年及其家庭,提供包括孤独症(自闭症)、多动症在内的“医疗+教育”一体化衔接的助诊、评估、干预、融合康复教育服务与培优服务,全面帮助儿童综合能力发展,提升家庭生活质量和生活幸福度。

自闭症机构

  北大医疗脑健康儿童发展中心以应用行为分析(ABA)、认知行为治疗(CBT)等理论为核心循证干预措施,来帮助有特殊需要的儿童青少年(自闭症、孤独症、多动症、不会说话、发育迟缓等),及其家庭提供从助诊、评估到干预、融合一体化衔接的儿童心理健康康复服务与培优服务。经过近五年的积累,北大医疗脑健康儿童发展中心摸索出一套完善的康复干预服务模式。

  截止2021年,北大医疗脑健康儿童发展中心已设立4家分校,拥有软硬件完善的康复训练场所超6,300平米,专业特教康复师逾240名,已为近40,000组特殊需要家庭提供咨询、评估等服务;帮助近8,000名特殊需要儿童提升全面技能,其中超四成儿童回归正常生活。

  依托北京大学第六医院、北京大学第六医院儿童心理卫生中心、国际认证行为分析师(BCBA)和持有国际儿童教育资格认证在内的顶级专家团队的支持与指导以及逾百名毕业于特殊教育、心理教育、艺术治疗、言语治疗等专业的专业教师的教学力量。

  服务模式

  北大医疗脑健康儿童发展中心采用“医教融合”的康复模式,强调“医疗+教育”一体化衔接,为特殊教育需求家庭(自闭症、孤独症、多动症、不会说话、发育迟缓等家庭)解决康复机构不具备医疗资质,医院无法承载全周期的康复干预的“医而少教,教而缺医”的医教剥离现状。从而提供预约就诊、医疗诊断、健康咨询、心理健康保健等绿色就诊通道服务,及康复干预服务。

  核心理念

  个别化:围绕家庭,基于儿童能力发展需求,设计有针对性的干预计划。

  客观性:干预全过程数据记录,帮助家长客观了解儿童能力发展情况,实现儿童发展情况的可追溯性。

  灵活性:干预过程根据儿童能力进行适时调整,保证干预的有效性。

  协同性:整合专业机构、家庭和社会,共同创造适宜儿童学习技能的环境。

  严谨性:重视科学与实践的融合,由北大医疗脑健康行为发展教研院提供全程循证实践支持与督导。

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