学习笔记 | ABA知识扩展，什么是「注意力不足过动症」

　　百研词典

　　注意力不足过动症 / Attention Deficit Hyperacticity Disorder

　　一种常见的脑部发展障碍，主要症状是注意力散涣或集中困难、活动量过多且自制力弱。学龄前的患者，通常仅需接受行为治疗，除非症状达到严重的程度才需要考虑加入药物治疗。自闭症与ADHD有高达30%的共病率。

　　精选笔记

　　MR DEER ABA先修课289班

　　通过今天学习的正强化负强化正惩罚和负惩罚，我们更加理解了行为abc，以及环境与功能的关联关系，对于我们日后对星宝的干预和治疗做出更加准确的判断与干预方法。

　　专家点评

　　很不错，看得出来学习很认真，希望你的坚持不会白费，每一份努力都能有所收获。

　　张魏华 ABA先修课35班

　　第一次这样系统的学习自闭症方面的知识，更加深入的了解到了自闭症儿童的一些疾病问题，本不是专业的康复老师，现在得到了系统的学习，感觉自己还有很多需要学习的地方……感谢老师的分享

　　专家点评

　　学无止境，不管学得多久，都会有更多的知识等待我们去学习和掌握，只有坚持不懈才能有所成就。

　　田小玲 ABA先修课455班

　　今天学习了如何选择目标行为和行为的基本单位，以及行为的功能。通过学习行为过多和缺乏的具体内容我们可以知道，无论是过度还是缺乏的行为都影响着人们的生活质量，有些会使人过于依赖他人，有些会使人脱离社会，甚至有些会造成危害。而选择目标行为对康复师进行康复教育来说是关键的一步。行为的功能主要分为求关注，逃避，获取实物和自我刺激，只有能够分析出行为的功能，我们才能够根据不同的功能采取不同的应对措施。

　　专家点评

　　每一个星宝的情况和症状都是不同的，所以做训练时也不可能千篇一律，针对不同的情况区别对待，才能获得好的效果。

　　张若楠 ABA先修课66群

　　今天学习了行为过多或行为缺乏，了解了行为缺乏的五种表现：1、行为技能的缺失。2、行为强度不够。3、行为区辨不强。4、行为泛化不足。5、行为动机薄弱。

　　通过老师的案例分析，知道行为功能有：寻求关注、逃避、实物满足、自我刺激。在日常的工作中，通过分析行为的功能，能够让我们有针对性选择合适的干预方法的进行干预。但一般孩子的行为功能不是单一的，而是可能同时具有多种行为功能，这还需要我们用心观察和分析孩子的行为。

　　专家点评

　　干预前对孩子的专业分析是必不可少的，只有对孩子行为功能的具体分析，才能找出问题所在，从而制定干预计划。

　　裴莉 ABA先修课439群

　　无论行为过多或者不足都严重的影响了我们的生活。行为缺乏主要表现为技能缺失、动机不足、泛化不足、强度不够以及区辨不强。行为过多主要表现为频率太高时间过长等。需要运用行为改变原理和技巧改变它们。今天还学习了解了行为的四种功能：吸引关注、获取实物、逃避、自我刺激。了解了这些在今后遇到孩子的一些行为时，可以运用行为ABC进行分析，操作性的强度可以更好了解孩子。

　　专家点评

　　看得出来学习很认真，所有的知识点和名词都可以复述出来，希望你能继续坚持，以后一定能成为一名出色的康复师。