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居家训练,易学的简单玩具类游戏,增长星宝技能,增进亲子关系

来源:北大医疗脑健康官网     
2020年02月25日
2002

  简单玩具类游戏是指,按照玩具的功能,进行简单的操作。这类游戏也是我们最开教导孩子游戏技能的部分,同时也常用于孩子的强化物拓展部分。

居家训练,易学的简单玩具类游戏

游戏一:开动小火车

  适用群体

  能力较弱、喜欢的物品玩具很少、游戏技能简单

  适用目标

  拓展游戏技能、物品操作模仿。

  注意事项

  1、选择的汽车是完好的,不存在缺少某些部分情况。

  2、注意防止孩子拿到汽车后出现不恰当行为,例如放到嘴里、用嘴咬、丢、拍打等。

  3、可以在汽车上粘贴或涂画一些孩子喜欢的图案、玩具等。

  4、根据孩子能力可以增加一些肢体辅助(家长手拿着孩子手进行操作,注意逐渐放开,让孩子自己来)

  材料准备:孩子的玩具汽车

  操作流程:

  1、家长选取一个小汽车,可以在汽车上放置一些孩子喜欢等图案等,增加孩子对汽车的兴趣。

  2、家长示范开汽车,要在孩子能够看到的地方开汽车,也可以将汽车开到自己或者孩子的腿上等。在开动汽车的过程中,家长可以配一些声音,例如“滴滴”“呜呜”等,来增加游戏的兴趣。

  3、家长将汽车开到孩子手中,等待孩子开动汽车。(等待时长最好不超过3秒)如果孩子没有任何动作,可以握住孩子的手,帮助孩子进行。

  4、一旦孩子做出来相同的动作,开动了汽车,家长可以给予夸张的表扬,对于一些喜欢抓痒等肢体接触的孩子,家长可以给予抓痒等肢体接触。

  类似游戏

  可以将汽车改为火车、轮船等,可以借助家里的纸壳、纸杯、饮料瓶等,制作一个类似汽车的玩具。

游戏二:趣味保龄球

  适用群体

  能力较弱、喜欢的物品玩具很少、游戏技能简单

  适用目标

  拓展游戏技能、物品操作模仿,目光对视等。

  注意事项

  1、游戏过程中注意安全,防止撞伤等。

  2、根据游戏进程和场地,家长可以适当调整与孩子之间的距离。

  材料准备:一个球、厚垫子若干、大的包装盒

  操作流程:

  1、选择一个孩子喜欢的球,可以是篮球、足球、皮球等。

  2、家长和孩子之间保持1米左右的距离,根据游戏可以进行调整。家长和孩子面对面站立,游戏最初可以有一位家长站在孩子身后,帮助孩子进行,随着孩子的参与适当减少帮助。

  3、在家长后放置纸壳或垫子之类的物品,当作保龄球。

  4、孩子用脚将球踢向家长方向,前期只要孩子做出踢球的动作家长就可以给予夸张的表扬和肢体表演或者拥抱孩子。这里孩子的动作可以变换,例如趴在地上推球、站着丢球等。

  5、随着游戏的进行家长,游戏逐渐增加难度,孩子需要用球打中或者打倒保龄球才会给予表扬,家长给予的表扬也会逐渐变平和。

  类似游戏

  可以将球改为垃圾桶上的圈圈,孩子滚动圈圈。家长多人相互传球。拍球游戏。等等。

游戏三:自制彩虹泡泡

  适用群体

  能力较弱、喜欢的物品玩具很少、游戏技能简单

  适用目标

  拓展游戏技能、口语语言、目光对视等。

  注意事项

  1、在游戏中不要让孩子碰洒泡泡水。

  2、每次多吹一些泡泡,增加游戏的乐趣。

  3、避免孩子在吹泡泡时,将泡泡水吸入口中。

  材料准备:糖、洗洁精、杯子、桌子或光滑的板子、吸管

  操作流程:

  1、制作泡泡水的方法有很多种,例如使用肥皂、洗衣粉、洗衣液等。介绍其中一种,用一次性纸杯大小的杯子准备好一杯水,加入一勺白糖和两勺洗洁精,慢慢搅拌均匀即可。

  2、把少量做好的泡泡水倒在桌面上,桌面要干净,不可以有杂物。

  3、将吸管的一端放到桌面的泡泡水中,在另一段吹气,吹的过程中将吸管逐渐远离桌面,可以形成多层泡泡。

  4、开始家长可以给孩子示范,之后可以尝试让孩子吹,家长可以握住吸管,防止孩子将泡泡水吸入口中。

  类似游戏

  用吸管吹纸条,使用吸管气球,等等。

游戏四:床边打地鼠

  适用群体

  具备一定的游戏技能、需要提高多步骤游戏、准备提升社交游戏

  适用目标

  提升游戏技能、社交互动,目光对视等。

  注意事项

  1、游戏过程中注意安全,防止撞伤等。

  2、游戏的节奏可以根据孩子的参与度进行调整。

  3、家长可以做一些鬼脸等,吸引孩子的注意。

  材料准备:一个软的较长玩偶(40厘米左右,用来做锤子使用)

  操作流程:

  1、选择孩子能够用手拿住、拿动的玩偶。

  2、孩子站在床上,家长在床周,可以是蹲着、跪着、趴着等。

  3、家长将头抬起来超过床的高度,可以做鬼脸、发出声音来吸引孩子注意力。

  4、孩子在家长将头超过床后,用手中的玩偶敲打家长的头。

  5、家长在被敲打后,快速的蹲下,可以变换位置,再次出来。

  类似游戏

  可以将床变成桌子、家长用被子将四肢盖起来漏出之后孩子可以用玩偶敲打等等。

游戏五:家居音乐家

  适用群体

  具备简单游戏技能、不害怕声音、游戏技想要提升

  适用目标

  拓展游戏技能、物品操作模仿等。

  注意事项

  1、用不同力气敲打物品,防止孩子总用大力气敲打。

  2、选择一些不易坏的物品,避免打坏浪费。

  材料准备:不同材质的盆、碗、瓶子等,筷子

  操作流程:

  1、把准备好的物品放置到孩子和家长之间。

  2、家长用筷子敲打物品,发出不同的声音。在敲击物品的同时家长可以配合发出一些声音,在音乐方面有特长的家长可以进行儿歌演唱等。

  3、家长停下和孩子交替进行敲打物品,家长可以和孩子交替进行也可以一起进行。

  类似游戏

  使用小的饮料瓶装入不同体积的水,吹奏发出不同的声音。

  在家庭中练习一些物品玩具相关的游戏还是比较容易操作的,并且对家长的要求相对较低。可供玩耍的游戏还有:

  1、利用易拉罐修建城堡等。

  2、使用包装盒组装各种造型的玩具。

  3、垃圾桶投篮,将不同大小的瓶子等投进挂在墙上的垃圾桶里。

  ……

  参考资料:

  Ron leaf & John McEachin,A Work in Progress:Behavior Management Strategies and a Curriculum for Intensive Behavior Treatment of Autism.

  Julie Knapp Caroline Tumbull ,A Complete ABA Curriculum.

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