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儿童康复训练

发布时间: 2017-10-10  作者:pkucarenjk 来源:北大医疗脑健康 阅读量:2892

摘要:北大医疗脑健康儿童发展中心是北大医疗脑健康旗下专注儿童青少年及其家庭能力发展服务的子品牌,我们以应用行为分析(ABA)、认知行为治疗(CBT)等理论为核心循证干预措施,来帮助有特殊需要的儿童青少年群体及其家庭,为其提供从诊断、评估到干预、融合一体化衔接的儿童心理健康康复服务与培优服务,全面帮助儿童综合能力发展,提升家庭生活质量和生活幸福度。

一、孤独症及其他发育障碍-北大医疗脑健康儿童发展中心


简介:

北大医疗脑健康儿童发展中心针对孤独症及其他发育障碍提供干预服务,是以应用行为分析方法(ABA)为基础,帮助解决8岁以下的孤独症儿童不同年龄段的能力发展问题。根据儿童功能评估分析,为儿童及其家庭制定在校个别化的教育计划(IEP)和个别化家庭服务计划(IFSP),通过实施专业的在校干预及家庭指导服务,整体提升孩子全面技能(包括语言、行为管理、集体技能、社交技能等),帮助家庭持续提升融合技能,促进儿童更好地融入幼儿园和社会。

 

专家团队:

在北京大学第六医院贾美香、刘靖、郭延庆等知名专家,北大妇儿、北京儿童医院著名专家,国际应用行为分析师(BCBA®)以及国际Kim Bennett等专家的支持和指导下,形成体系性的孤独症干预方案。

北大医疗脑健康儿童发展中心有逾100名专业康复师,均来自行为干预、特殊教育、心理教育、艺术治疗、言语治疗等专业背景院校,具备多年一线康复教育教学经验。所有康复师均接受与国际标准接轨、涵盖20大模块、超过400个课时的ABA的理论学习和实操培训以及RBT教师培养,共累计超过200个小时的实操训练考核。

同时,所有康复师均遵循美国国际行为分析师认证委员会(BACB®)《行为分析师专业伦理执行条律》,对待和帮助有特殊需要的儿童青少年群体及其家庭。

 

核心理念:

个别化、客观性、灵活性、协同性、严谨性、专业督导

 

课程及服务:

北大医疗脑健康儿童发展中心提供以特殊需要儿童为核心的家庭康复干预服务,帮助儿童全方面提升综合能力,提升家庭生活质量和生活幸福度。

1. 诊断:与三甲医院紧密合作,提供三甲医院相关科室知名专家的绿色通道服务。

2. 评估:提供基于循证实践的VB-MAPP、GESELL评估、教育部重点实验室儿童语言能力评估和汉语沟通发展量表(CDI),围绕儿童的言语、行为功能、发育、社交和融入集体等能力进行综合能力水平评估,准确衡量该儿童的基线能力水平。

3. 制定教学计划:由评估老师、咨询老师、教学主管、教学组长、BCBA®专家和家长组成的计划教学小组,基于儿童的综合评估能力和试课后的基线能力水平,为儿童在学校设定长期教育目标和近期教学计划(即IEP),为家长设定儿童在家庭中的教育计划(即IFSP),同时阶段性召开儿童的IEP或IFSP会议,让家长及时了解教学目标、干预进展和教学提升方向。

4. 在校儿童康复课程:以应用行为分析(ABA)方法为基础,通过个别化教育计划(IEP),帮助8岁以下的孤独症及其他发育障碍儿童解决不同年龄段的能力发展问题。

1) 小龄儿童密集干预阶段:为1.5-3岁有特殊教育需求的儿童提供早早期密集或小龄密集课程,抓住干预黄金期,实现儿童的“早识别、早诊断、早干预”。

2) 幼儿园准备阶段:开设IEP拓展课程,核心提升基础技能,包括语言、认知、课堂规矩意识等,帮助儿童在干预阶段与正常幼儿园儿童所具备的能力相衔接,促进儿童更好融入幼儿园情景学习。

3) 学龄前阶段:开设半日制、全日制社交班课程,泛化儿童已有技能,加强社交和游戏技能训练,提升在学校的融合教育适应性,在核心提升技能基础上提高适应能力,包括集体安坐、同伴互动、同伴交往、游戏等。

4) 生活场景阶段:通过基础生活技能课程和拓展生活技能课程,锻炼儿童进食、穿衣、洗漱乃至同伴社交等能力,甚至独立生活的技能,帮助儿童学会自己照顾自己。

5) 核心技能提升阶段:通过1对1的IEP启蒙课程,帮助儿童高效减少问题行为,定向提升语言、认知等核心能力。

6) 言语提升阶段:通过言语训练课程,结合教育部重点实验室,儿童语言能力评估等多维度对儿童的语言能力全面评估,为每一名儿童制定个别化训练计划,提供丰富灵活的课程组合,并额外提供家庭练习指导建议,真正提升孩子的言语语言能力。

5. 在校家长课程:通过家长实操培训课程,帮助家长掌握应用行为分析理论知识的同时,提高家长的实操干预能力,以充分利用家庭中的碎片化时间,提升孩子的有效干预时长,提升儿童在自然环境中的融合和泛化技能。

6. 远程家庭支持服务:通过远程督导和个别化家庭服务计划(IFSP),帮助家长科学安排家庭训练计划,为儿童提供线上的综合能力水平评估,为家庭提供居家干预咨询、干预计划和干预服务,以支持儿童在家庭和学校间的衔接发展,帮助儿童尽快提升所需技能,促进儿童的多元化发展。

7. 培优服务:通过感觉统合课程、执行功能课程、脑电生物反馈课程、亲子课程和主题融合等活动课程,为儿童提供高阶行为干预服务,强化儿童的核心社交技能(自我管理、解决问题能力、社会交往)和高阶社会技能(换位思考、观察学习能、执行功能)等,实现儿童的培优能力发展。

 

来自专业机构的测试:

孤独症孩子可能表现出来的症状:

A. 回避目光接触;

B. 对人的声音缺乏兴趣和反应、不愿与人贴近;

C. 缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣,缺乏与同龄孩子建立有社交关系的能力;

D. 对社交常情缺乏理解,对他人情绪缺乏反应,不能根据社交场合调整自己的行为;

E. 言语形式及内容异常,常常存在反复重复他人的说过的话、刻板重复言语,语法结构、人称代词常用错语调、语速、节律、重音等也存在异常;

F. 言语的功能性发展受到阻碍,例如虽然会背儿歌、背广告词,但却很少用言语进行交流,且不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈,纠缠于同一话题;

G. 2岁的儿童无法发音,或者没有清晰的音阶表达,只有近似音;

H. 对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣,而对一些通常不作为玩具物品却特别感兴趣,如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西;

I. 常用同一种无意义的方式做事或玩玩具,要求物品放在固定位置,出门非要走同一条路线,长时间内只吃少数几种食物等;

J. 常会出现刻板重复的动作和自我刺激的行为,如:重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等;

K. 对一些特殊的声音、光线、气味、味道、质地、颜色有强烈的反应。

 

环境介绍:

北大医疗脑健康儿童发展中心目前已设立3家分校,康复训练场所超5,000平米,可同时容纳400名儿童进行康复干预,内设个训室、集体教室、特色教室、咨询室、评估室、音乐教室、美术教室、感知觉运动教室、多感官训练室、结构化训练教室、幼小衔接教室、沙盘室以及迷你画廊等,为孤独症及其他发育障碍儿童提供舒适、多彩、专业的环境体验。同时,北大医疗脑健康儿童发展中心与幼儿园、宋庆龄国际体验馆、儿童乐园等教育机构合作,联合开展社会实践教学,为儿童及家庭提供适时能力的社会化环境。


康复效果显著:

自2015年服务至今,已为近10,000组特殊需要家庭提供咨询、评估等服务;近期,帮助近1,600名特殊需要儿童提升全面技能。其中,有32%的儿童康复完成后,顺利步入幼儿园或者小学。


联系我们:

北大医疗脑健康儿童发展中心(万丰路中心)

地址:北京市丰台区万丰路316号万开中心B座3层

北大医疗脑健康儿童发展中心(花园路中心)

地址:北京市海淀区花园北路35号院9号楼健康智谷5层

北大医疗脑健康儿童发展中心(长阳路中心)

地址:北京市房山区长阳祥云街5号院4号楼3-4层

网址:www.pkucarenjk.com

咨询热线:400-081-2698

 

更多信息:

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二、注意缺陷/多动障碍及学习障碍-北大医疗脑健康儿童发展中心


简介:

北大医疗脑健康儿童发展中心的注意缺陷/多动障碍及学习障碍的干预服务是基于北京大学第六院王玉凤教授团队(中国儿童心理行为领域第一专家)的研究成果,配备国际儿童教育资格认证的专家团队,为儿童提供体系性的干预服务。

针对2-12岁受注意缺陷/多动障碍、学习障碍、情绪障碍、社交障碍等困扰的儿童,通过注意力训练、执行功能训练、感觉统合训练、情绪管理、行为管理、社交提升、心理干预等体系化、专业化的训练,帮助儿童改善多动分心、提高学习兴趣,提升课程注意力,减少课堂小动作,让儿童学习成绩稳步增长。

 

专家团队:

来自北京大学第六医院儿童心理卫生中心,以王玉凤教授为首的顶级专家团队提供专业指导,培训教师均来自特殊教育、心理教育、艺术治疗、作业治疗等专业院校,在儿童心理评测、行为训练、心理疏导、艺术开发领域经验丰富。

 

核心理念:

1.个别化:根据每个儿童行为能力量身定制学习计划,给予量身定制的课程安排;

2.前沿性:国际前沿医学、教育专家支持,为注意力不集中、学习障碍、情绪问题等儿童提供体系性专业服务;

3.专业性:科学专业测评体系,科学有效的课程体系,帮助儿童高效提升;

4.灵活性:根据儿童能力进行适时调整,保证能力提升高效性。

 

课程及服务:

北大医疗脑健康儿童发展中心基于应用行为分析(ABA)、认知行为治疗(CBT)等理论为核心的循证干预措施,配备国际儿童教育资格认证专家团队,为注意缺陷/多动障碍的问题儿童提供体系性的干预服务。

1. 诊断:与三甲医院紧密合作,提供三甲医院相关科室知名专家的绿色通道服务;

2. 评估:提供基于实践的感统评估和认知测查(韦氏智力测评、Cantab测评、执行功能测评),围绕儿童的注意力集中度、多动冲动情况、智力水平、执行力水平、情绪行为和学习与人际关系情况进行综合评估,为儿童青少年提供定制化的注意力提升计划,帮助儿童学习成绩稳步提升;

3. 在校儿童提升课程:基于北京大学第六医院王玉凤教授专家团队的研究成果,为2-18岁儿童青少年提供基于注意力提升、执行力提升、情绪管理、社交技能发展、逻辑思维训练、学习能力提升等的专业服务;

1) 感觉统合课程:感觉统合课程通过调节神经可塑性改善儿童的神经系统发育,以适应性的互动式的教育游戏,同时通过儿童参与游戏发展感觉统合能力的内驱力,促进儿童对于前庭平衡觉、本体感觉及触觉等感觉刺激的感知,最终改善儿童大脑对于感觉与身体信息做出适当反应的能力,从而改善儿童的注意力不集中、情绪不稳定等问题,大大减少儿童学习上的障碍,提高学习兴趣和效率,进而提高学习成绩。

2) 脑电生物反馈室:基于操作性条件反射的理论,通过脑电生物反馈技术,监测大脑状态,给予实时的回馈,训练特定的脑电波,利用丰富生动的动画画面,激发孩子的兴趣,从而改善孩子注意力不集中、失眠、考试焦虑、情绪不稳定等问题。最终达到让孩子注意力集中、记忆力提升、学习成绩提高等效果。

3) 注意力提升课程:通过注意力课程,针对儿童注意力的薄弱点,通过多通道刺激,增强儿童的学习兴趣,纠正训练过程中出现的不良行为,开发学习潜能,形成良好的学习习惯。同时,帮助儿童建立规则感,提高课堂效率,提升视听注意力的敏锐度和持久性,开发潜能,提高记忆力,增强学习兴趣,提高学习能力,培养自主能力,提升自信心。

4) 执行功能:通过执行功能培训,针对儿童执行功能发展情况,以反应抑制和工作记忆的教导为主,加上工作记忆和转换适应能力的训练进行培训,整体提升孩子的高级认知功能、克服困难或者完成任务的能力。帮助儿童及家长,解决日常生活中遇到的行为、学业困难,最终提高儿童解决困难的能力。

4. 在校家长课程:通过正念认知行为疗法,帮助家长改善亲子互动中的处事方式、减少孩子的行为和情绪问题、减轻亲子互动中父母的压力及应对压力的反应、增加对孩子的理解、调节家长的焦虑情绪、培育静观的生活态度并运用于自己的生活,提升整体身心健康水平和主观幸福感。

5. 远程家庭支持服务:通过远程督导和个别化家庭服务计划(IFSP),基于儿童发展能力需求,为家庭提供基于儿童能力发展的家庭支持计划,以支持儿童在家庭和机构的持续发展,帮助儿童减少问题行为,改变焦虑、抑郁情绪,改善学习成绩,促进家庭关系和睦。

6. 培优服务:通过感觉统合课程、注意力提升课程、执行功能课程、亲子课程、节日主题等活动课程,为儿童提供高阶行为技能提升服务,提高儿童的基础认知功能(注意力、记忆力等),强化核心社交技能(换位思考、社会交往技巧、提高情商)和高阶学习技能(执行功能、解决问题能力、观察学习能力)等,教会儿童面对成长过程中的各类问题,帮助儿童更早塑造健康人格,有理想且抗挫折,实现儿童的培优能力发展。

 

来自专业机构的测试:

如果您的孩子经常出现以下6种(及以上)的情况,可能有多动/冲动倾向:

A. 在问题说完之前抢答;

B. 很难等待轮到他;

C. 打断或插入别人的谈话或活动 ;

D. 坐立不安;

E. 不能保持在座位上 ;

F. 不适当的奔跑/攀爬;

G. 很难安静的玩游戏 ;

H. 活动不停;

I. 说话过多。


如果您的孩子经常出现以下的情况,可能有注意力不集中倾向:

A. 学习、做事均不注意细节,粗心大意的错误经常出现;

B. 学习、做事时候很难保持注意力集中(注意力不集中时长与年龄的关系:7-10岁小于20分钟;10-12岁小于25分钟;12岁以上小于30分钟);

C. 别人跟他/她说话时好像没听见;

D. 做作业虎头蛇尾,不能始终按要求做事;

E. 很难组织与分配给他的任务;

F. 不愿意做家庭作业;

G. 学习、生活必需的东西经常弄丢;

H. 容易因外界刺激而分心;

I. 经常忘记分配的任务需要完成。


环境介绍:

北大医疗脑健康儿童发展中心设置有感统训练室、脑电生物反馈室、行为训练室、个训室和心理咨询室等,为注意力不集中、学习障碍、情绪问题儿童及心理咨询家长提供舒适、多彩的环境体验。同时北大医疗脑健康儿童发展中心与幼儿园、宋庆龄国际体验馆、儿童乐园等教育机构合作,联合开展社会实践教学,为儿童及家庭提供适时能力的社会化环境。


课程效果显著:

通过对近期培训的1,000名儿童资格阶段的注意力训练课和脑电训练课程追踪发现,在每个阶段注意力提升明显:第一阶段46% ; 第二阶段68% ; 第三阶段79% ; 第四阶段86%。

伴随注意力的提升,孩子的学习更加高效:

记忆力明显提升,语言逻辑能力提升

作业不再粗心、拖沓

理解能力显著提高

课堂学习注意力明显提高

上课不再有小动作

学习成绩稳步增长

考试压力显著缓解


联系我们:

北大医疗脑健康儿童发展中心(万丰路中心)

地址:北京市丰台区万丰路316号万开中心B座3层

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地址:北京市海淀区花园北路35号院9号楼健康智谷5层

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地址:北京市房山区长阳祥云街5号院4号楼3-4层

网址:www.pkucarenjk.com

咨询热线:400-081-2698


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三、心里咨询与培训服务-北大医疗脑健康儿童发展中心


简介:

北大医疗脑健康儿童发展中心的心理咨询与培训服务,依托北京大学第六医院、北京大学临床心理中心顶级专家团队,同时与众多国内知名顶级心理卫生领域专家深度合作,围绕儿童青少年的心理健康问题,提供家庭解决方案,帮助儿童及青少年健康成长。


开展业务:

1. 个体及家庭的心理测评:结合专业的心理量表,专家面对面咨询,客观的帮助您和家人的了解自身的心理状况。测评维度包括不限于专业临床心理症状量、人格、智力与认知、社会交往、亲子关系、婚恋质量测试等。

2.个性化个案咨询:针对儿童青少年厌学、网瘾、考试焦虑、社交障碍、早恋问题等心理问题,家庭婚姻危机、亲密关系、两性关系、婚外恋等婚姻问题,婆媳矛盾、亲子矛盾、家庭暴力、老年人心理、性心理等家庭困惑,焦虑、强迫、疑病、抑郁、恐惧、失眠等情绪调节;创伤后应激障碍、心理创伤修复等,提供危机干预与心理咨询疏导。

3.企业团体心理健康培训:专注员工心理健康管理,打造和谐的团队氛围,提供各类型心理培训服务,全面覆盖员工需求,助力企业达成管理目标。

课程类主题:

1. 亲子关系类

聚焦家庭亲子沟通的困惑,用灵活多样的授课形式,解决家庭中亲子关系问题。

2. 儿童养育类

结合时下年轻父母教养孩子过程中遇到的困难,重点关注孩子心理层面的养育,以大量的实践案例拓展年轻父母育儿思路,结合现场演练增强育儿体验感。

3. 青少年心理健康类

针对孩子青春期特有的心理特点,教会家长如何理解孩子在青春期的心理特征,和谐处理孩子叛逆、独立性诉求等这个时期孩子所遭遇的重点心理问题,以及家庭冲突。

4. 夫妻关系类

以独特的视角审视家庭关系,分析家庭中夫妻沟通要点,以及现场模拟的形式增进家庭中夫妻的有效沟通,和谐家庭关系。

5. 家庭成员职场减压类

结合职场人士心理特点,对职场压力作出深入剖析,精准定位压力来源,以切实有效的方法疏导压力,和谐心态,积极面对工作与家庭生活。

 

让您放心的职业操守:

秉承“尊重、热情、理解、同感、保密”的原则,为您提供舒适私密的诊疗环境,同时也为您的心灵保驾护航。


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